Google创新实验室：科技既是工具又是玩具

Google公司有一个创新实验室，实验室中的各种项目帮助人们发现互联网的魔力，让人们展开想象创造出更具创造力的科学技术。Steve Vranakis，目前担任欧洲、中东、非洲地区Google创新实验室的创新负责人，在进入Google之前，他从事设计和广告行业。他曾带头创作了《世界奇观项目》，人们通过这一项目可以利用Google地图街景来探究世界遗址的全貌，以及与NASA合作设立YouTube太空实验室频道，帮助青少年了解宇宙和地球。Google创新实验室最近的一个项目是网络实验室（web lab），用户通过使用网页上的程序来与位于伦敦的科学博物馆进行互动，让人们了解近距离了解更多科学知识。“开馆”5个月，已经有400万人在线浏览，有17.5万人前往博物馆实地考察。大家可以登录这个网站http://www.chromeweblab.com/（点击进入）进行远距离科学实验（需要排队），目前有5个实验项目可供选择，分别为“环球管弦乐”、“传声筒”、“机器人沙画”、“数据追踪”、“实验室标签探索”等，非常有趣。Vranakis最近接受国外媒体TheNextWebhttp://thenextweb.com/google/201 ... ext+Web+All+Stories访谈时透露了更多有关创新实验室的细节以及他对科技的看法。Google创新实验室帮助人们开阔眼见，领略了科学技术的魅力，但是最近有一种忘记科技的强大实力的趋势。Vranakis并不赞同这种说法，他说“我自己就是一个科学技术的支持者。科学技术可以帮助人们创新、分享、联系，科技的能力最近释放的越来越明显。我不认为我们会忘记科学技术的强大实力，到处都可以看到科学技术散发出的魅力和魔力。”如何让企业在赚钱和创新之间做选择？企业又要赚钱，又要创新，怎么才能在产品中体现出科技的魔力呢？Vranakis说：“不少科技先驱都曾犯过这样的错误。我不认为没有钱就不能创新，有一点资源，有一点想象力就足够了。更何况，现实条件的限制更可以知道压力，压力引领创新突破。很多时候，科技的魔力来源于意外和惊喜。”儿童是未来的主力军，他们如何使用科技、如何看待科技将决定未来。儿童应该和科学技术保持什么的关系，与现在的关系相比有变化吗？Vranakis说自己有两个孩子，其中大一点的已经学会使用智能手机、平板电脑和笔记本电脑，就连2岁的小儿子也学会解锁手机。儿童的模仿能力非常强，他们通过观察大人的手势就学会了如何操作。如今的科学技术都搭配有非常丰富、详细的知道说明，即使之前没有使用经验也可以很快地入门上手。越来越的网站已经开始试行平板模式，越来越适合移动阅读。当下一代长大之时，科技随处可见，已经和人类共同、自然地存在，人们的生活离开了科学技术，便不能正常运行。Vranakis还提到了创新、创业可能是解决希腊财政危机的重要措施。他提到，欧洲国家拥有世界上最先进、最前沿的科学技术，比如说空客A380客机。东欧国家需要改变传统的经济格局，增强技术含量，提高知识产权的拥有量，当下的经济形势已经不允许单纯的劳动型产业和旅游行业支撑一个国家。Vranakis把科技看作是玩具。他说，科学技术应当是有趣、不太严肃的，应该既是玩具又是工具。对于科技的使用者来说，它是玩具；对科技的发明者来说，它是玩具。开发者、创造者、设计者应该像玩玩具一样创造一个新的技术；用户则应该尽可能地将可以用作工具，改善日常生活。以下是机器人沙画的视频：